Áháre mot - Kedosim
Jom kipur: 05.09. 19:29 - 05.10. 20:39

ÖSSZEFOGLALÓ

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Proin rutrum, sapien vel interdum faucibus, nunc tortor lacinia urna, id gravida lacus mi non quam. Integer risus lacus, dignissim ut diam quis, gravida rutrum justo:

  • Vestibulum blandit molestie lectus, sed porta erat congue at.
  • Aenean feugiat hendrerit massa eget eleifend.

További magyarázatok, a szakaszhoz kapcsolódó tartalmalnk a teljes szakasz oldalán találhatóak meg.

A Mazsihisz vezetői több ponton átgondolásra ajánlják a készülő Nemzeti Alaptantervet

Mazsihisz

A Magyarországi Zsidó Hitközségek Szövetsége vezetői Dr. Feldmájer Péter elnök és Zoltai Gusztáv ügyvezető igazgató, valamint Dr. Schőner Alfréd az Országos Rabbiképző-Zsidó egyetem rektora levélben fordultak Hoffmann Rózsa PhD. Oktatásért Felelős Államtitkár Asszonyhoz.


A levélírók és a zsidó oktatási szakemberek áttanulmányozták a készülő Nemzeti Alaptantervet, s az elvégzett munkáért őszinte elismerésüket fejezik ki az államtitkár asszonynak, és a készülő Alaptanterv kidolgozásában résztvevő valamennyi munkatársának.

A magyarországi zsidóság vezetői őszintén hiszik, hogy a Nemzeti Alaptanterv egyik legfontosabb feladata, hogy közvetítse a tanuló ifjúság felé azokat az értékeket, amelyek nélkül nem létezhet a modern magyar társadalom. Véleményük szerint a tanuló ifjúságot elsősorban hazaszeretetre, a társadalmi együttélésre, a demokrácia értékeinek megtartására és egymás tiszteletére kell megtanítani.

A Mazsihisz vezetői ugyanakkor fontosnak tartják a NAT kiegészítését azért, hogy a magyar történelemhez kapcsolódóan, a zsidóságról folyamatosan oktassanak, és ne csak az ókori Keletről, illetve a Holokausztról. Feltétlenül szükségesnek tartják, hogy a zsidóság szerepéről essen szó a honfoglalás, az Árpád házi királyok, az új-és a legújabb kori magyar történelemben, külön kiemelve pl. az emancipációt, a zsidók gazdasági szerepét a magyar kapitalizmus, és a polgárosodás kialakulásában.

A holokauszt általános oktatása részeként, szerintük a magyarországi holokausztot különálló egységként kell kezelni, és oktatni, s nem elég csak a ’30-as évek végétől, vagyis a zsidó törvényektől ismertetni a történteket, hanem már az 1920-as évektől kezdődően tanítani kell azt a történelmi folyamatot, amely végül is a vészkorszakhoz, a tömeggyilkosságokhoz vezetett.

Meglepő hiányosságnak gondolják, hogy az Irodalmi kultúra, irodalmi művek értelmezése kategóriában, hiányzik az egyetlen magyar irodalmi Nobel díjas Kertész Imre neve és vele kapcsolatban a magyar történelem legsötétebb fejezetének irodalmi feldolgozása.

Átgondolásra kérik, hogy az Erkölcstan, etika pontban, ne csak az európai civilizáció és kultúra keresztény gyökereiről essen szó, mivel nyilvánvalóan csak is zsidó-keresztény kultúráról lehet felelősen beszélni, hiszen a zsidó kultúra alapvető hatással volt a keresztény kultúra kialakulására.

Kifejtik, hogy e gyökerek tudatosítása, annak hangsúlyozása, hogy az európai kultúra alapját képező Tízparancsolat és a hozzá kapcsolódó törvények a Tóra, az Ószövetség részét képezik, azért fontos, mert ezek ismerete alapvető az európai civilizáció gyökereinek megértéséhez.


Kapcsolódó cikkek

Categories:
Ezek is érdekelhetnek
********************
[pvt_monthly_toplist post_type="post" limit=3]
[pvt_weekly_toplist post_type="post" limit=3]
[pvt_daily_toplist post_type="post" limit=3]
Search toggle