Bemutatkozik a Benjámin Óvoda
Paszternák Tamás beszélgetett Rádainé Somosi Évával / Mazsihisz
„A gyermekkor évei azok az esztendők, amikor a szív legérzékenyebb és legformálhatóbb. Amit oda elültettek, azt aligha lehet valaha is kipusztítani.”
Rádainé Somosi Éva vagyok, 1961-ben születtem. Békés, nyugodt időszaka volt ez a 20. századnak. Már kislány koromban elhatároztam, hogy gyerekekkel fogok foglalkozni, mégpedig az óvodás korosztállyal. Az általános iskola elvégzése után a Kossuth Zsuzsa Óvónői Szakközépiskolába kerültem. Érettségi után a VII. kerületi Dob utcai óvodába kezdtem, ahol 13 évig dolgoztam óvodapedagógusként. Munka mellett elvégeztem a Tanítóképző Főiskola Óvodapedagógusi Szakát.
Mikor alakult a Benjámin óvoda, hogyan változtak a feladatai az elmúlt években?
Ez már a rendszerváltás, a ’90-es évek időszaka. Első gyermekem születése és a gondolat megfogalmazása, egy zsidó óvoda létrehozására egy időre esett. Az azóta már megszűnt Ben Yehuda alapítvány 1992-ben kért fel az óvoda vezetésére. Egy régi bölcsődei épületben 5- 6 gyermekkel és 3-4 felnőttel kezdtünk el dolgozni nagy lelkesedéssel. Anyagi hátterünk csekély volt, de elszántságunk és tenni akarásunk az ügyért annál több!
Mindannyiunk számára kihívást jelentett a feladat, hogy Magyarországon elsők között hozzunk létre egy nem állami fenntartású intézményt, mely a zsidó hagyományokat eleveníti fel. E kis közösség, szülők – nevelők – gyerekek olyan óvodát hozott létre, melyben együtt gyakorolhatjuk, tanulhatjuk a zsidó kultúra hagyományait, szokásait, egyben betöltve az óvoda szokásos funkcióját is. A folyamatos napirenden belül a játék segítségével „tanítjuk” azokat a tudástartalmakat (ének-zene, mese-vers, természetismeret, rajz-ábrázolás, testnevelés, matematika) és zsidó hagyományokat, amelyek alapjául szolgálnak a zsidó életmódnak.
benjaminovi_2.jpg
Melyek az óvoda legfontosabb nevelési céljai, milyen foglalkozásokat tartanak a gyermekeknek?
Óvodánk a megértés, az egymás iránti türelem, elfogadás, szeretet, biztonságot, vidámságot adó béke szigete, ahol a gyermekek napjuk nagy részét örömmel, boldogan, önfeledt játékkal töltik, kreatív, jókedvű, szakmailag kiváló, mindig megújulni képes óvónők irányításával.
Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja (Alapprogram) alakulásunk óta kötelez bennünket a benne foglaltak megtartására. Az Alapprogram az emberi személyiségből indul ki. Ez a gondolat a Benjámin óvoda nevelésének is alappillére.
Gyermekeink szívesen járnak ide, jól érzik magukat a gyermekközösségben. Tisztelik szüleiket, az óvónőket, a dajkákat, bizalommal fordulnak hozzájuk. Ügyesen mozognak, szeretik a sportot, a természetet, a különböző művészeti tevékenységeket. Óvodánkban a nevelés a fenntartónk, a Budapesti Zsidó Hitközség által jóváhagyott helyi óvodai nevelési program alapján történik. Lehetőséget biztosítunk a külföldről érkezett és a magyar gyerekeknek, hogy megismerhessék egymás kultúráját, anyanyelvét.
A közelmúltban adták át új épületüket. Kérem, legyen szíves bemutatni a házat az olvasóknak.
A fenntartó, a BZSH segítségével 2004-ben a régi helyén (Zuglóban, az Ungvár utcában) felépült egy új 1000 négyzetméteres, modern, EU kompatibilis óvodaépület és játszóudvar. Az új épület földszintjén a 4 csoportszoba mellett (melynek mindegyikéhez külön gyermeköltöző és mosdó tartozik) található a tejes és húsos tálalókonyha, az emeleten a 90 négyzetméteres tornaterem, kézműves terem, orvosi szoba, könyvtár, gazdasági – és óvodavezetői iroda, logopédiai szoba, a Tanzsinagógánk, öltözők, mosó – és szárítóhelyiségek, és egyéb foglalkoztatók állnak rendelkezésünkre.
benjaminovi_4.jpg
Az óvoda épülete, udvara, kertje, berendezése szolgálja a gyermekek biztonságát, kényelmét, megfelel testméreteiknek, biztosítja egészségük megőrzését, lehetővé teszi mozgás és játékigényük kielégítését. A gyermekeket, harmóniát árasztó színekkel, formákkal, anyagokkal vettük körül.
Mekkora a gyermeklétszám? Van-e elegendő jelentkező évről évre?
Ma óvodánkba 100 gyermek jár, ez az intézmény maximális engedélyezett létszáma. A jelentkezők száma évről-évre növekszik. Felmerült az igény a fiatalabb korosztály (2-2és fél évesek) elhelyezésére is. A négy vegyes életkorú csoportban 2-2 óvónő és egy dajka dolgozik.
Mennyire hangsúlyos a zsidó nevelés az intézményben, milyen formában találkoznak a kicsik a vallási élettel?
A zsidó óvoda legkiemelkedőbb sajátossága az ünnepek megtartása. Feltétlen célunk, hogy a gyerekek megszeressék, s ezáltal tanulják meg az ünnepek lényegét és gyakorolják azokat. A szülők „nevelése” érdekében is célszerű az ünnepekre való készülődést együtt végezni. Egyes ünnepeket csoportokon belül, másokat óvodai szinten tartunk meg. Közösen ismerkednek meg az ünnep eszközeivel, szimbólumaival, és készítik is el azokat, például Szukkotra sátrat, Purimra álarcokat, Chanukára chanukiát, Pészach előtt takarítsanak ki. Együtt tanulják meg az ünnepekhez tartozó meséket, dalokat, táncokat.
Minden héten köszöntjük a Szombatot, ünnepi kalácsot gyúrunk, kitakarítjuk a csoportszobákat, majd tanzsinagógában az egész óvoda apraja és nagyja együtt köszönti az ünnepet, a szertartásnak ez a része héber nyelven folyik, rabbi irányításával. Az ünnepléssel tehát egyrészt megérzik, másrészt megtanulják a gyerekek a zsidó ünnepek jelentését és az ünneplés módját. Átélik az összetartozás érzését, amely minden zsidó ünnep közös jellemzője. Célunk, hogy ezt az érzést a gyerekek igényeljék, és képesek legyenek egy idő után maguk is megteremteni.
Milyen kapcsolatot ápolnak a zsidó iskolákkal, intézményekkel, hitközségekkel?
Az Országos Rabbiképző-Zsidó Egyetem hallgatói rendszeresen járnak óvodánkba hospitálni, s ezáltal ismerkednek az óvodáskorú gyermekek életkori sajátosságaival. Fontos kiemelnem kapcsolatunkat a Jaffe Zsidó Családsegítővel, az utóbbi évek során egyre gyakrabban találkozunk az elszegényedés jeleivel. Ez alól sajnos nem képeznek kivételt az óvodánkba járó családok sem. Igényeiket, problémáikat jelezzük a Családsegítőnek, mely lehetőségei szerint igyekszik segíteni a rászorulóknak.
Jó kapcsolatokat ápolunk a Scheiber iskolával, gyermekeink nagy része zsidó intézménybe megy tovább tanulni. Az ott dolgozó tanítók ellátogatnak óvodánkba, megismerkednek a majd hozzájuk kerülő gyermekekkel. Az iskolával való kapcsolattartás célja az óvoda-iskola átmenet megkönnyítése. Formái: gyerekek látogatása az iskolába az óvónővel, iskolai szervezésű programokon való részvétel, szakmai tapasztalatcsere, a gyermekek fejlődésének nyomon követése. Nagyobb ünnepeink alkalmával rendszeresen járunk szerepelni zsinagógáinkba és interaktív kapcsolatban vagyunk a Bálint Házzal.
Melyek a jövő legfontosabb kihívásai, fejlesztési tervei? Vannak e olyan tevékenységek, amelyeket források hiányában nem tudtak megvalósítani?
A gyönyörű épületet egy rozzant, csúnya kerítés veszi körül. Az új épület létrejöttekor szerepelt a tervekben egy biztonságos és esztétikus kerítés felépítése, de forráshiány miatt a tervek nem valósultnak meg. Erre keressük jelenleg a forrásokat. Régóta dédelgetett tervünk és hatalmas igény is lenne rá: a bölcsőde létrehozása. Konkrét javaslatunk és aktuális projekttervünk van rá.
Végül mottónk, melyet soha ne felejtünk el: Az óvodás gyermek védtelen, nem tudja magát megvédeni, csak szülei és óvónői által. A Magyar Köztársaság 1991. október 7-én csatlakozott az ENSZ által elfogadott „Egyezmény a gyermekek jogairól” szóló egyezményhez. Az egyezmény biztos alapot nyújt olyan társadalmi törekvésekhez, amelyek a társadalmi felemelkedés szolgálatában a gyermek mindenekfelett álló érdekét kívánja érvényesíteni.
benjaminovi_6.jpg
„ A gyermekkor évei azok az esztendők, amikor a szív legérzékenyebb és legformálhatóbb. Amit oda elültettek, azt aligha lehet valaha is kipusztítani.”
Az óvoda honlapja a www.benjaminovi.hu címen érhető el
